力，则以学文”，学的目的是为了行，如果不能行，书读得再多也是没有用的。她完全认同这个观点，求实务本，学以致用，便一下子对这个夫子有了好感，不过这个夫子倒是有趣，没有老学究的刻板样，授课不在学堂上而到野外，颠覆了她对古代夫子的印象。她以为夫子都是蓄着山羊胡子，一句三晃头，一忤逆他、不合他心意或挑战他的权威便拿着竹棍就打手心的老头呢！电视里都不是这样演的嘛，脑补这个画面，自己都忍不住笑了。
银铃的笑声打断了授课，不一会儿，一个小童咚咚咚跑过来，一看，没想到竟是小弟梓诚，“姐姐，姐姐，边夫子请你们过去。”
看到梓玉过去，边夫子拱手行礼“卢姑娘好！”
梓玉客气回礼“边夫子好，夫子为何授课不在殿堂之内而在荒野之中？”
“学生认为，实地感受更能让孩子们印象深刻，理解圣贤的感受，只是这山上能待的时间太短，还得赶回去吃中饭，不然孩子们都得饿肚子。”边夫子颇为无奈地说道。
“先生既然教授孩子们‘行有余力，则以学文’，在这荒野四处皆是食材，学了的知识不是更应该拿来应用到生活中么？这叫学以致用，难道读书人连想办法自己填饱肚子都做不到吗？”梓玉故意激他。
“自是能行！”边夫子觉得被看不起，怒了！
“不然我们来比赛吧？”梓玉又说。
“比就比，比什么？”边夫子爽快答应。
“就比谁能就地取材做成一顿中饭吧”梓玉说。
“那不公平，你篮子里不就有现成的糕点么？”边夫子指指她手中提着的篮子。
“我说了，是就地取材，所有吃食比较来源于这一片小山”，梓玉说着把竹篮子挂到一个树枝上。
“可以，你们输定了”边夫子信心满满，仗着他们人多，他一个大男人难道还比不上女流小孩之辈吗。
“潼潼，看你的了”梓玉给潼潼打气，对他信心十足。别看他小，谋生的这段时间三天两头就往山上跑，野外谋生能力不要太强。
潼潼拍拍胸脯，重重点头“放心吧，交给我。”
只有小弟梓诚站在那里纠结，一边是自己姐姐，一边是夫子，选择哪边都怕另一边不高兴。于是便出现一个双面间谍，一会儿跑到一边“夫子夫子，我姐姐她们捡了什么什么”，一会儿跑到另一半“姐姐姐姐，夫子她们在摘什么什么......”
边夫子多是带他的学生挖番薯、爬树掏鸟蛋、捡拾野果。
梓玉她们也摘了很多野果子，她还教兰玉、银珠和瑶瑶去摘芦苇根、芦苇花，这是她那个时代小时候吃过的东西，芦苇花要挑花还在茅草肚里的，茅草肚子微鼓的时候下手，太鼓了说明花要开出来了，这个时候已经老了，嚼不动了，嫩嫩的茅草花儿从茅草肚里□□，白白的，软软的，吃起来清淡的甜味，一股自然的味道。
潼潼还在竹林里找到一根头尖尖的竹子，卷起裤腿双脚浸到池塘里面叉鱼，竟真让他叉到几条，太厉害了。拿一块锋利的石块熟练地刮去鳞片，剖开鱼肚子就着河水洗干净。
临近中午，检验成果的时候到了。边夫子一组：番薯、鸟蛋，各类野果：野樱桃、桑葚、胡颓子还有一些叫不出名的果子。梓玉一组：番薯、鸟蛋、鱼、小虾、芦苇根、芦苇花、蕨菜、荠菜、马兰头等各种野菜，各类野果。论数量，边夫子一方取胜，若论种类，梓玉这边明显品种更繁多。
“这要如何区分胜负？”边夫子问。
“还没有完呢，食材有了自然要做成佳肴才能裹腹”梓玉答道。
“这有何难，洗净即可食用”边夫子说道。
“果子、番薯尚且能生食应付，难道鸟蛋也生食么？夫子难道不怕你的学生吃坏肚子？”梓玉反问。
“无锅无灶，如何煮熟，巧妇也难为无米之炊”边夫子一副被强人所难的语气。
“无灶可以石搭灶，无火可就材取火。”梓玉说完就走开开始着手准备。
其实野外就材取火梓玉自己也从来没有试过，只是以前看野外求生类节目有记忆，什么钻木取火、击石取火、藤条取火，希望自己也能成功。她找来一根一头微微裂开的树干，在裂缝里塞入采摘回来的棉花当火种，用一根长藤条穿在火种后面，双脚踩紧树干，迅速的左右抽动藤条，使之摩擦发热而将棉花点燃。等小火花出来了，慢慢覆盖上晒干的松针，黑烟冒出来了，等火烧旺了便加上干柴，慢慢堆起一个小篝火，没想到真能成功，梓玉又将鸟蛋，番薯丢进火堆中，用石块堆起一个简易的灶台，黄泥和水将石缝抹平，留一个小洞用大树叶当扇子扇风，保持火旺盛，叫潼潼将鱼用树枝串起来架在上面烤。
梓玉又找到一个大树桩，把烧着的木炭放在树桩中央，烧出一个大坑来。取山泉水灌入树坑，架在石灶上，煮开，放入野菜，河虾，打入几颗鸟蛋，虽没有盐巴调味，但也无比鲜美。将小半碗汤倒入到荷叶，请边夫子品尝。
一边是热气腾腾的烤番薯、烤鱼，鲜美的野菜河虾蛋花汤，再看看自己这边生冷的食物，学生们热切羡慕的眼神。边夫子站起身来，弯腰做了个长辑“是边某输了，虽熟读圣贤满腹经纶却不及姑娘。”
梓玉回礼“先生谦虚了，术业有专攻，梓玉一个妇人对于这些更擅长些，先生满腹才华，教书育人传道授业难道不